“深挖”非遗文化  “深耕”校园建设

   ——省彝文校开“红石榴”课，助“职业教育+”

为深度弘扬和传承中华传统文化、增进文化自信、铸牢中华民族共同体意识，“打通”学校落实立德树人，提升学生道德素养和人文情怀的有效途径。我校秉持“立德博学、特色办校、质量强效”的办学理念，深挖运用民族特色资源，搭建文化“舞台”，开设“红石榴”课堂，在校园建设上持续“深耕”，致力于少数民族文化技艺与职业教育有机结合。

（学生正在学习民族舞蹈）

  （月琴老师讲解基础理论）

“寻”民族技艺。作为“彝族文化艺术人才的培养基地”，立足学生需求、本地特色，前期经过多方走访调研，在校内外寻技艺、访专家、寻老师，就舞蹈、乐器、书法等多角度“探索”。最终，发掘校内外共7名教师，寻到月琴、口弦、彝文书法、民族舞蹈、民歌传唱、民族服饰手工制作等多项民族技艺入校，做到“技艺可学、老师到位、学生想学”。

（学生正在学习口弦）

（学生正在学习彝文书法）

“设”有效课堂。通过“非遗+”活态传承发展模式，校团委、教务科、学生科等“各显神通”，“齐头推进”课程安排、宣传引导、购买设备等，将基础设施与文化氛围做到“虚实结合”，成功开设7个课后“兴趣班”，同时，组织铸牢中华民族共同体意识系列活动，设置“情境课”，让学生“活学活用”，推动技艺成为师生的“诗和远方”。

（学生民族服饰手工制作成果）